AUTORIN: Ilona Bernhart

Coaching im Alltag
Der Alltag kann zur psychologischen Herausforderung werden. Auf der
einen Seite stehen die Erwartungen aus dem Arbeits- oder Familienumfeld,
auf der anderen Seite der Wunsch nach mehr Life-Balance und
Zufriedenheit. Ein Coaching nach der Methode Reiss Profile nutzt das
Wissen über die individuelle Persönlichkeit, um an der nachhaltigen
Lösung des Problems anzusetzen: Weg von kurzfristigen Erfolgsstrategien
hin zu einer Lebensgestaltung, die im Einklang mit der eigenen
Persönlichkeit steht.

Ob Überwindung des inneren Schweinehunds, Beziehungsstress oder Dauerkonflikt – wir alle kennen unzählige Situationen im Alltag, in denen wir trotz guter Vorsätze an unsere Grenzen stoßen und in immer gleiche Handlungsmuster verfallen. Worin diese begründet sind, bleibt meist ein Rätsel.
Dabei stellt eine Antwort hierauf meist den ersten Schritt zur Lösung dar.
Klarheit und Entlastung verschafft hier das Coaching mit dem Reiss Profile.
Das Besondere der Methode: Sie setzt am Ursprung des Verhaltens an und zeigt uns, wer wir sind und was wir wirklich wollen.

Die individuelle Persönlichkeit entschlüsseln
Der Coach arbeitet mit Hilfe des Reiss Profile die prägenden inneren Motive,
Werte und Ziele des Coachees heraus. Das empirisch fundierte
Testverfahren funktioniert nach einem einfachen Prinzip: Anhand von 128
Aussagen, die der Einzelne per Online-Formular einschätzt, entsteht ein
Bild der individuellen Motiv- und Antriebsstruktur. Diese ist genetisch und
frühkindlich geprägt und darf als zeit- und situationsstabil gelten. Daraus
leitet sich eine erste wichtige Erkenntnis für den Coachee ab: Der Einzelne
kann sich nicht beliebig verändern, sondern nur im Rahmen seiner
Persönlichkeit.

Ist das Persönlichkeitsprofil ermittelt, lässt sich das Grundmuster für das
individuelle Verhalten erklären. Zum Beispiel: Erlebt jemand unsichere
Situationen als Stress oder als Ansporn, trifft er gerne Entscheidungen oder
überlässt er das lieber anderen, will er sich anderen nah fühlen oder eher
unabhängig sein usw.

Ein Weg aus der „Wertetyrannei“
Geht es um die aktive Veränderung einer persönlichen Lebenssituation, so
eröffnet ein Coaching neue Perspektiven auf verschiedenen Ebenen. Zum
einen hilft es, die eigene Persönlichkeit besser zu verstehen und wertfrei
anzunehmen. Gleichzeitig ermöglicht die Methode aber auch, Verständnis
und Respekt für andere zu entwickeln. Das ist insbesondere dort von Bedeutung,
wo sich die Persönlichkeitsprofile zweier Menschen stark unterscheiden:
In derartigen Situationen können beide oftmals nicht anders, als
den jeweils anderen als „unnormal“ zu empfinden; Missverständnisse sind
vorprogrammiert. Oder wie es Professor Dr. Steven Reiss, der Begründer
des Reiss Profile, ausdrückt: „Wir sind von Natur aus intolerant gegenüber
Menschen, die andere Werte haben als wir selbst.“

Anwendungsbeispiel Paarberatung
Besonders offenbar wird dies in Paarbeziehungen, denn — so Professor
Reiss — wir neigen dazu, geliebte Menschen ändern zu wollen, in der
Annahme, es sei zu ihrem Besten. Ein Beispiel: Ein Paar streitet sich immer wieder darüber, wer von beiden mehr in die Beziehung und in das
Familienleben investiert. Ein Blick auf die Persönlichkeitsprofile der beiden zeigt große Unterschiede in den Bereichen Macht, Unabhängigkeit,
Rache/Kampf und Familie. Im Coaching wird klar: Die Partner kommen aus verschiedenen Wertewelten — ein erster Schritt, um Erwartungen zu klären und aus den Schuldzuweisungen herauszufinden. Doch es gilt nicht nur, Unterschiede zu respektieren, sondern auch Gemeinsamkeiten zu entdecken und zu pflegen. Mit dem Verständnis dafür, was dem Einzelnen wirklich wichtig ist, bringen die beiden nicht nur neuen Schwung in die Beziehung, sondern finden auch Entlastung, wenn es im Alltag „mal wieder schwierig wird“.

AUTOR: Karl Nitzge

Die LIFO®-Methode (LIFO® steht für Life Orientations) beruht auf den humanistischen Theorien von Erich Fromm, Carl Rogers und Peter Drucker. Sie ist ein sehr hilfreiches Instrument, Verhalten objektiv zu beschreiben, fördert gegenseitiges Verständnis und dient der Darstellung und Verdeutlichung persönlicher Verhaltensmuster.

Diese sind hauptsächlich das Ergebnis bisherigen Lernens und bisheriger Erfahrungen und sind verhältnismäßig stabil, da sie ein „bevorzugtes Verhalten“ darstellen. Mit ausreichender Motivation, Selbstdisziplin und Übung können diese Verhaltensweisen jedoch verändert werden.

Die LIFO®-Methode wurde von den beiden Sozialpsychologen Dr. Allan Katcher und Dr. Stuart Atkins im Jahre 1967 im Zusammenhang mit Leistungsmanagement und Leistungsbeurteilung entwickelt und seither mehr als 9,0 Millionen Mal angewendet.
Der LIFO®-Fragebogen selbst geht zurück auf die von Erich Fromm entwickelten vier grundlegenden menschlichen Verhaltensorientierungen, die von Stuart Atkins und Allan Katcher statistisch überprüft und weiterentwickelt wurden.

Mit dem LIFO®-Fragebogen werden die Verhaltensstile und die grundlegenden Einstellungen quantifiziert und beschrieben.

Die vier Grundstile der LIFO®-Methode sind LEISTUNG, AKTIVITÄT, VERNUNFT und KOOPERATION.

Alle Menschen benutzen diese Stile, weisen aber unterschiedliche Ausprägungsgrade auf. Dabei gilt, dass es keinen besseren oder schlechteren LIFO®-Stil gibt und alle vier Verhaltensstile der LIFO®-Methode gleich erfolgreich und positiv sind.

Das Verhalten eines Menschen ist auch davon abhängig, in welcher Situation er sich befindet, welche Rolle er inne hat, und wie seine Befindlichkeit ist. Diese Einflüsse werden in der LIFO®-Methode durch unterschiedliche Fragebögen wie z.B. Führung, Verkauf, Lernstile, Stress Management Stile, Work-Life-Balance Stile, und in der Betrachtungsweise zwischen günstigen und ungünstigen Bedingungen berücksichtigt.
Der LIFO®-Fragebogen ist ein Instrument, mit dem Veränderungsprozesse im Verhalten des Einzelnen bzw. der Menschen zueinander eingeleitet werden können.

Die LIFO®-Methode im Überblick

Die LIFO®-Methode im Überblick

Merkmale

Der Kern der LIFO®-Methode ist ein Fragebogen, mit dem die individuelle Lebensorientierung bzw. die Einstellungen herausgefunden und qualifiziert werden (Ausfülldauer: 15 Minuten, schriftlich oder online). Die Ergebnisse werden in verständlicher, anschaulicher und wertfreier Form in Bezug zu den vier LIFO®-Stilen gebracht.

LIFO®-Profil – Grafische Darstellung

LIFO®-Profil – Grafische Darstellung

7 spezifische Merkmale kennzeichnen die LIFO®-Methode.

• Es gibt keine richtigen und falschen Verhaltensmuster
In der LIFO®-Methode wird nicht unterstellt, es gebe den einen und Erfolg bringenden Verhaltensstil. Jeder der bevorzugten LIFO®-Stile, die Stärke seiner Ausprägung und die Kombination der Stile untereinander können gleichermaßen positive Auswirkungen haben. Dadurch stellt die LIFO®-Methode Strategien für den erfolgreichen Einsatz der individuellen Verhaltensmuster in den Vordergrund

• Betonung auf Stilvielfalt
Die LIFO®-Methode verwendet zur Verhaltensbeschreibung die gesamten Kombinationen aus allen vier Stilen und die Intensität ihrer Ausprägung. Dadurch ergeben sich sehr viele verschiedene Verhaltensmuster. Es gibt kein Normprofil. Die Stile und somit die Anwender erfahren keine Bewertung. Die Anwender werden sich zuerst ihrer Stärken bewusst. Auf diese Weise erhöht sich die Motivation, sich mit den Situationen auseinander zu setzen, in denen sie ihre schwächer ausgeprägten Verhaltensstile stärker einsetzen können.

• Stärken/Schwächen Paradoxon
Die LIFO®-Methode hat nicht den Anspruch, dass sich die Anwender in ihren Verhaltensstrategien ändern sollen. Im Gegenteil – sie sollten ihre Stärken gezielt einsetzen, um dadurch den größtmöglichen Nutzen zu erzielen. Reduzieren sollten sie jedoch die Tendenz, ihre Stärken übertrieben anzuwenden, denn dann wirken sie sich schwächend aus. Die wirkt sich besonders in stress- und konfliktreichen Situationen nachteilig aus. Mit Hilfe der LIFO®-Methode kann sich der Anwender von Verhaltensstilen lösen, die seinem Ziel nach persönlicher Selbstentwicklung im Wege stehen.

• Unterscheidung von Günstigen und Ungünstigen Bedingungen
Abhängig davon, ob jemand eher entspannt oder sehr angespannt ist, reagiert er mit unterschiedlichem Verhalten auf vergleichbare Situationen. Der LIFO®-Fragebogen trägt diesem Umstand Rechnung und unterscheidet zwischen Günstigen und Ungünstigen Bedingungen und spiegelt das entsprechende Verhaltensmuster wieder.

• Unterscheidung zwischen Absicht, Verhalten und Wirkung
Der Fragebogen beleuchtet die Aspekte Absicht (Welche Absichten verfolgt jemand in den Situationen?), Verhalten (Aus welchem Verhaltensstil heraus agiert jemand?) und Wirkung (Welche vermeintliche Wirkung hat das genutzte Verhalten auf andere?).
Mit diesem hocheffizienten Detaillierungskonzept stellt die LIFO®-Methode dar, inwieweit sich Erziehungsmuster und eingenommene Rollen in Situationen konform oder hemmend auf unsere persönlichen Absichten und Verhaltensweisen auswirken.
Mit AVW(Absicht, Verhalten, Wirkung) erhält der Anwender im Rahmen der LIFO®-Methode ein hochwirksames Konzept, mit dessen Hilfe Kommunikationsprozesse bewusst gemacht werden. AVW liefert aussagekräftiges und umsetzbares Feedback über die Kommunikationseffektivität und schult ein zielgerichtetes Kommunikationsverhalten.

• Fragebögen sind ausgerichtet auf Rollen/Situationen
Im Allgemeinen kann man davon ausgehen, dass Verhaltensstile bzw. Verhaltensmuster sich ähnlich in den unterschiedlichsten Lebenssituationen zeigen, da sich auch die Motivkonstellation nicht ändert.
Diese Konstanz ist jedoch nicht immer gegeben. So kann z.B. ein Verkäufer gelernt haben, sich in der Rolle des Verkäufers anders zu verhalten, als er es sonst tut.
Dies berücksichtigt die LIFO®-Methode und stellt differenzierte Fragebögen wie z.B. für Führung, Verkauf, Lernen, Work-Life-Balance zur Verfügung. Dies ermöglicht unterschiedliches Rollenverhalten aufzuzeigen und spezifisch daran zu arbeiten.

• Umgangssprache
Die LIFO®-Methode verwendet sofort verständliche, umgangssprachliche und einprägsame Begriffe. Diese sind ebenso rein deskriptiv und wertfrei wie die Ergebnisse und bringen jedem Verhaltensstil die gleiche hohe Wertschätzung entgegen. Durch die umgangssprachlichen Beschreibungen lassen sich die LIFO®-Verhaltensstile und die dahinterliegenden Beweggründe leicht erkennen.

Gütekriterien

Auf Basis der testtheoretischen Kriterien Reliabilität (Ergebnisse sind mittels Instrument replizierbar), Validität (Ergebnisse sind richtig gemessen) und Objektivität (Ergebnisse sind unabhängig von der einschätzenden Person hinsichtlich Durchführung, Auswertung und Interpretation) wurde der LIFO®-Fragebogen entwickelt und erfolgreich überprüft.

Die Objektivität wird bei der LIFO®-Methode vor allem über eine fundierte Lizenzausbildung (5 Tage) der Trainer, Berater und Coaches und kontinuierlicher Qualitätssicherung im Rahmen der Lizenzerhaltung sowie der zugrunde gelegten und umgesetzten Philosophie (wie Stärkenmanagement; Nachvollziehbarkeit für den Ausfüllenden; gleiche soziale Erwünschtheit) erreicht.
Bei der Validität ist bei der LIFO®-Methode vor allem die Vorhersage-Validität von Bedeutung, bei der es gilt, dass das verwendete Verfahren bzw. die Messung ein anderes Kriterium prognostizieren kann (z.B. Verhalten in einer bestimmten Situation; welches Ergebnis ein bestimmter Stil oder ein Kombination von Verhaltensstilen erzielen wird (selbst mit den Ergebnissen einer Verhaltensstilanalyse und der Einteilung in stilspezifische Gruppen können Sie bei einer Aufgabenstellung die unterschiedlichen Lösungsansätze und -ergebnisse vorhersagen), was speziell im Arbeitsumfeld von Relevanz ist; welche Auswirkung ein bestimmtes Verhaltensmuster hat). Auch ist bei der Vorhersage-Validität der Gruppenkontext zu berücksichtigen. Ein Wechsel eines oder mehrerer Mitglieder kann das Verhalten, das Handeln des Einzelnen, die Gruppendynamik und den Erfolg der Gruppe stark beeinflussen. Wird eine Gruppe neu zusammengestellt oder ergänzt, ist es sicherlich notwendig, gezielt die gewünschten bzw. vorhandenen Verhaltensstile heranzuziehen.
Bewusst sein sollte einem aber, dass die LIFO®-Methode ein Interventionsinstrument ist. Somit spielen testtheoretische Kriterien bei Verhaltenstilanalysen anders als bei Persönlichkeitsmessverfahren nur eine geringe Bedeutung. Es geht dabei nicht um „richtig“ und „falsch“ oder „gut“ und „schlecht“. Die Verhaltensstilanalyse spiegelt Präferenzen der Befragten wider. Der Ausfüllende soll in die Lage versetzt werden, im Umgang mit seinen Verhaltenspräferenzen und der anderer effektiver zu werden. Bewusst sollte es einem aber auch sein, dass eine Intervention von außen nur dann wirksam wird und zumeist auch ist, wenn sie von der Person, bei der die Intervention stattfindet, auch als gewünscht angesehen bzw. mitgetragen wird.
Bedeutsam ist, dass insgesamt mehr als 9,0 Millionen Menschen bisher die LIFO®-Methode angewandt haben. Die LIFO®-Methode wird in vielen Ländern und Sprachvarianten eingesetzt. Trotz kultureller Unterschiede konnten alle vier LIFO®-Stile eindeutig festgestellt werden. Bei kanadischen, amerikanischen, englischen und deutschen Managern zeigten sich z.B. ähnliche Ausprägungen. Nicht so im japanischen Umfeld, wo sich anhand einer Befragungsgröße von 17.000 männlichen Personen andere LIFO®-Stilmischungen häuften.

Einsatzgebiete:

Einzelperson
• Erstellung der individuellen Stärkenprofile
• Analyse des Veränderungsbedarfs
• Individuelle Förderung
• Unterstützung in der Mitarbeiterführung
• Problemlösungen im zwischenmenschlichen Bereich
• Coaching

Arbeitsgruppen
• Analyse der Zusammensetzung von Gruppen
• Verbesserung der Zusammenarbeit durch Stärkenprofile
• Anwendung in Seminaren/internen Weiterbildungsveranstaltungen
• Aktives Konfliktmanagement
• Zusammenstellung von Projektgruppen

Organisation
• Unterstützung der Unternehmenskultur
• Feedback- und Kommunikationseffektivität
• Begleitung von Veränderungsprozessen
• Karriereplanung
• Instrument zur Personalauswahl
• Gesundheitsmanagement

LIFO®-Fragebögen und Materialien

LIFO®-Lebensorientierung — Allgemeiner Kontext beruflich oder privat
LIFO®-Stile einer anderen Person — Feedback durch eine andere Person
LIFO®-Führungsstile — Für Führungskräfte
LIFO®-Führungsstile einer anderen Person — Feedback durch Mitarbeiter und/oder Vorgesetzte
LIFO®-Verkaufstile — Für Mitarbeiter im Vertrieb
LIFO®-Stressmanagement — Für Menschen in Stresssituationen und/oder Mitarbeiter in starken Veränderungsprozessen
LIFO®-Work-Life-Balance — Für Einzelpersonen und Organisationen
LIFO®-Lernstile — Für Einzelpersonen in Lernsituationen
LIFO®-Lehrstile — Für Trainer und Coaches

LIFO®-Handbücher und umfangreiche Materialien, sowie die DVD “Erfolgreich Stärken managen” zur Unterstützung der Nachhaltigkeit

AUTOR: Philip Frieg, Projektteam Testentwicklung c/o Dr. R. Hossiep, Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Psychologie, AE Methodenlehre, Diagnostik & Evaluation

Durch die zunehmenden Anforderungen an die Arbeitnehmer bezüglich Leistung, Flexibilität und Belastbarkeit gekoppelt mit steigender Unsicherheit über Fortbestehen des Arbeitsplatzes, wird die Vereinbarkeit von Familie und Beruf immer schwieriger und psychische Probleme (z.B. Burnout) häufiger. Dadurch entsteht dringender Bedarf sich mit dem Thema Work-Life-Balance auseinanderzusetzen.

Das Projektteam Testentwicklung hat in diesem Rahmen einen Fragebogen entwickelt, der das Konzept der Work-Life-Balance aufgreift, aber über die Dualität von Arbeit und Privatleben hinausgeht: Das Bochumer Inventar zur Erfassung beruflich relevanter Lebenskonzepte (BIL).

Insgesamt werden sechs verschiedene Bereiche erfasst: berufliche, soziale, emotionale, physische, intellektuelle und Werte-Dimension, die sich wiederum in Facetten untergliedern. So entsteht ein detailliertes Bild über die individuellen Lebenskonzepte, welches es ermöglicht persönliche Ressourcen und Veränderungspotenziale zu identifizieren.

Im Rahmen eines aktuellen Forschungsprojekts zur Weiterentwicklung des Fragebogens besteht die Möglichkeit online an dem Verfahren teilzunehmen und auf Wunsch, unter Angabe Ihrer Emailadresse eine kostenfreie Auswertung Ihrer individuellen Work-Life-Balance zu bekommen.

Sind Sie neugierig auf Ihre persönliche Work-Life-Balance geworden?
Unter unipark.de können Sie den Fragebogen innerhalb von etwa 35 Minuten bearbeiten.

AUTOR: Philip Frieg, Projektteam Testentwicklung c/o Dr. R. Hossiep, Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Psychologie, AE Methodenlehre, Diagnostik & Evaluation

Ruhr-Universität BochumDas Projektteam Testentwicklung an der Ruhr-Universität Bochum bietet aktuell die Möglichkeit zur (Online-)Teilnahme an Weiterentwicklungen psychologischer Testverfahren – u. a. zu den Themen: Berufsbezogene Persönlichkeitsstruktur, Work-Life-Balance und Führung. Die Ruhr-Universität Bochum hat Ende 1998 das Bochumer Inventar
zur berufsbezogenen Persönlichkeitsbeschreibung, kurz: BIP entwickelt. Aufgrund seiner berufsbezogenen Ausrichtung und wissenschaftlichen Fundierung wird das BIP von Anwendern wie Teilnehmern geschätzt und ist im deutschsprachigen Raum derzeit das führende Verfahren.
Das BIP ist ein Fragebogen zur systematischen Erfassung berufsbezogener Aspekte der Persönlichkeit. Seit der ersten Veröffentlichung im Hogrefe-Verlag wird das Verfahren kontinuierlich vom Projektteam Testentwicklung an der Fakultät für Psychologie der Ruhr-Universität Bochum unter der Leitung von Rüdiger Hossiep weiter entwickelt.

Der Ausgangspunkt der Konstruktion ist die Tatsache, dass die Passung von Persönlichkeit und Tätigkeit gerade im Fach- und Führungskräftebereich eine zunehmend größere Rolle spielt, in Deutschland aber kaum geeignete Instrumente zur Unterstützung von Laufbahnempfehlungen, Beratungsgesprächen und Platzierungsentscheidungen zur Verfügung stehen.

Das BIP ist nach wissenschaftlichen Standards entwickelt worden, gleichzeitig ist durch die Anwendung ein ausgeprägter Praxisbezug entstanden. Die Auswertung liefert Ansatzpunkte für fundierte Rückmeldegespräche und weitergehende hypothesengeleitete Exploration. Die Testfragen sind transparent und berufsbezogen, was den Umgang sehr angenehm macht. Mit 251 Items und 17 Skalen beträgt die Bearbeitungszeit nach Angaben der Universität Bochum ca. 60 Minuten.

Einsatzgebiete:

 Persönliche Standortbestimmung
 Unterstützung in der Personalauswahl und -platzierung (z. B. ergänzend zu Interviews)
 Personalentwicklung, Training, Coaching, Self-Assessment, Teamentwicklungsprozesse
 Ergänzend bei Feedback- und Beurteilungsprozessen.

Übersicht über die Skalen des BIP (Aktuelle Forschungsversion)

Die Auswertungen werden als Kurzgutachten mit Beschreibung der individuellen Ausprägung und Hinweisen zur Interpretation und persönlichen Weiterentwicklung per Post, Fax oder E-Mail an die Teilnehmer versendet.

Infos und Teilnahme unter: www.testentwicklung.de